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我院获教育部首批市场营销专业虚拟教研室理事成员单位

2022年07月03日 11:49  点击:[]

    2022年,由首都经济贸易大学副校长王永贵教授牵头的“市场营销专业虚拟教研室”(专业建设类)获批教育部首批虚拟教研室建设试点项目。本虚拟教研室首批成员包括来自首都经济贸易大学、中国地质大学(武汉)、湖南大学以及新疆石河子大学4所高校市场营销专业教师。经过资格审核和决议,金沙娱场城1991成为教育部市场营销虚拟教研室理事成员单位。

迄今为止,教育部市场营销专业虚拟教研室已经涵盖了多家国家一流本科市场营销专业建设点、多门市场营销核心课程国家级金课、获国家级和省部级教学成果奖多项,多部优秀教材获教育部首届教材奖或“十一五”、“十二五”国家级规划教材。未来,教育部市场营销专业虚拟教研室将持续探索“数智”时代的市场营销专业新兴基层教学组织的创新机制与效果评价,通过专业、课程、教材、教法、教师、学生成长、科研育人等方面的资源共享与交流,打造和优化“线上与线下”虚实相济的双平台建设,汇聚优质育人资源、拓展育人空间、发挥辐射带动效应,强化国内市场营销专业教研室的引领与创新,实现产学协同育人、教研协同育人、学科协同育人、国内外协同育人以及协作共享、共建、共荣的育人新模式。

2022610日,教育部市场营销专业虚拟教研室首届论坛成功举办,7000余人次参加了论坛分享与研讨。

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湖北中医药大学于2001年开设市场营销本科专业。本专业聚焦医药行业,对接医药企事业单位需求,充分发挥学校医药行业资源优势,采用“利基战略”培养懂医药通营销的“经管医结合”复合创新应用型人才,毕业生深受欢迎,在大学生就业日益严峻的情况下,实现了远超平均值的高就业率,于2020年获批为国家级一流本科专业建设点。金沙娱场城1991在医药行业被誉为培育医药营销人才的“黄埔军校”。

一、专业人才培养目标

本专业立足湖北省,辐射全国,主要为医药行业培养懂医药通营销的“经管医结合”复合创新应用型人才,即培养具有爱国主义情怀,兼具科学与人文素养、创新精神和诚信品质,掌握经济学、管理学、医药学和市场营销学等基本理论与方法技能,具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,能够在(医药)企业、医疗卫生机构等营利性或非营利性组织从事市场调研与开发、营销策划、整合营销传播、销售管理、客户管理等营销业务和管理工作的可持续发展营销管理人才。

二、专业人才培养模式

本专业经过持续发展,构建了“3+6”人才培养模式和实践教学模式。即:“经济管理类专业教育+医药知识教育+校企联合培养实战训练”三结合的人才培养模式,以及“医药营销案例+模拟实践+见习实习+管理科研+专业大赛+自主实践”六位一体的实践教学模式。关注学教产研融合,与马应龙药业集团、九州通医药集团、远大医药有限公司等医药企业联合开展人才培养和课程建设等深度合作,举办“医药营销模拟大赛”,以赛促教;引进医药企业高管进课堂,以讲促学。形成了独特的教学与研究风格,具有鲜明的医药行业特色和人才培养优势。

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三、专业建设成效

拥有一批省市级及以上教学质量工程项目,包括3项专业建设项目:国家级一流本科专业建设点,湖北省高校荆楚卓越经管(市场营销)人才协同育人项目,湖北省高校战略性新兴产业(市场营销)人才培养计划本科项目;2项基层组织建设项目:省级优秀基层教学组织,王永贵教授主持的教育部市场营销专业虚拟教研室成员;3项师资建设项目:省级优秀教学团队,湖北省名师工作室,楚天学者计划;2项课程建设项目:国家一流线上课程《创业管理》(合作),湖北高校省级精品资源共享课程《医药市场营销学》;2项实践基地建设项目:湖北高校省级经济与管理类专业(市场营销)实习实训基地项目,武汉市中小企业发展促进中心“创业之家”。

近年专业教师发表20余篇教研论文,主编参编《医药市场营销学》等规划教材30余部,立项国家社科基金教育学项目以及省部级教学改革研究项目20余项,指导学生参加各类竞赛获得省部级以上

奖项60余项。多年建设成果《医药院校“管医结合”创新应用型人才培养模式研究与实践》获第八届湖北省高等学校教学成果一等奖。

 

  主编教材-医药市场营销学-2018版01      湖北省高校教学成果一等奖

四、未来发展

面对外围行业和医药行业的深刻变化,如前沿技术迭代加速、医药行业政策从严升级及市场竞争加剧等,国内一些高校医药营销人才难以持续有效适应行业发展要求。湖北中医药大学市场营销专业将以立德树人为根本导向,以课程思政为引领,以国家一流本科专业建设为契机,坚持营销和医药全融合、思政和课程全融合、线上和线下全融合、理论和实践全融合的“四全育人”理念;加强教学队伍梯队建设,以“引培联用”等方式积极引进海内外英才,建设“双师型”一流师资队伍;坚持以学生发展为中心,推进人才培养方案修订、课程体系更新、教学方法优化、实践实训提档、学情评价升级等教学改革创新工作,打造一批一流课程;充分利用校内外资源,加强校校联合、校企联合、国际合作等,构建办学新格局。计划用3-5年时间将本专业建设成学科特色鲜明、综合实力突出、学术思想活跃,适应医药行业发展需求,在国内外知名、医药行业领先的一流本科专业。

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